放心放下...

有時候, 學會適時的放手, 也是一種成長, 是嗎?!

只是, 放手, 有時候, 談何容易? 裏頭包含多少牽挂、多少矛盾、多少掙扎、多少良心的責備...

或許, 還未爲人母, 所以還未能'真真正正'體會何謂母親對孩子的牽挂, 何謂養兒一百, 長憂九十九. 但我相信, 那絕對是最肝腸寸斷的挂心.

所以, 若連母親, 都得學會適時的放手, 讓孩子跌跌撞撞下學習成長, 何況是自己?!

或許, 那是責任感作祟.

還記得在獨中服務的日子裏, 校長和長一輩的同事們, 都稱'學生'們為'孩子'. 這樣的稱呼, 聼起來特變扭. 所以一開始, 對於這樣的稱呼, 還真的有點'拒以千里之外'. 或許, 對於剛剛畢業沒太久的自己, 要開口稱呼跟自己年齡沒有太大差距'學生'為'孩子', 還真得有點難以啓齒.

但, 一年又一年過去后, 跟學生的年齡差距也越來越大. 也或許纍計了教學經驗, 和生活的歷練, 看在眼裏, 有時候這些學生們, 就真的像自己的'孩子'一樣. 所以, 後期的自己, 很自然而然的, 跟長輩交淡時, 不再稱呼學生們為'學生', 反而可以很順口的用'孩子們'的字眼, 取代'學生們'. 這樣的稱呼, 多了一份親切感, 也多了一份責任感...

對, 責任感. 那應該是身為人類靈魂工程師, 對'孩子們'最基本的責任. 只是, 怎麽到了這一把年級, 才越發領悟, 適時的對孩子們放手, 也是一種'責任'... 也只有放手, 才能培養孩子們獨立的個性、培養孩子的堅強毅力, 及磨煉孩子的意志.

若緊緊護著孩子, 永遠不會看到孩子們跌倒爬起來時, 有多勇敢. 就像今日, 包恙上班, 逼不得'放手'后, 才發現, 一直放不下的他們, 原來也可以獨立的獨當一面...; 那麽的讓自己應該放心的放手...

那一刻的感動和覺悟的威力, 絕對對自己的教學生涯, 有天大的幫助...

教學生涯, 總是跌跌撞撞的邊做邊學. 未來的路還很長, 但自己很肯定的是, 教學生涯的路還有多長, 學習的路就有多長, 甚至更長...

照片取自: