親愛的同事們,
不好意思,一時有感而發,於是寫了這封信。如果我的文字太情緒化,請原諒。
每年這個時候,大馬教育文憑考試成績(SPM)就會放榜。領成績的時候,縂有人歡喜有人愁。當然,在我國,大家的焦點幾乎都集中在 “A”身上。大家關注的,是誰誰誰考獲幾顆 “A”。然後,考取佳績的學生們,就會光榮的登上學校以及各大報章的「榮譽榜」,而後開開心心的跟家長慶祝去。
可惜,不是每所學校在SPM成績放榜的時候,雀躍的氛圍遠遠蓋過憂愁的氛圍,對嗎?不知道你的學校如何?我任教的中學,是被歸納入第5等級(Band 5)的學校。原諒我消極的說,吾校SPM的成績,豈能與他校相比?偶爾有一、兩個學生的成績大放異彩,就會成爲學校的焦點,因爲在我校,他們基本屬於「稀有品種」。
吾校學生的來源,難聽一點說,基本都是籮底橙 。不能說全數不好,但成績(UPSR)不好以及中等的佔絕大部分。當中,不乏全科不及格的學生;有些甚至僅有小學的程度。光想,都知道教育的工作有多艱苦。
然,在我們有限的教學職業生涯裡,卻經常聽到一句話: “沒有教不好的學生,只有不會教的老師。” 於是,我們這些所謂的靈魂工程師,被迫背著沉重的負擔,努力的完成使命。天知道我們付出多少,努力的教導輔導,包括一些幾乎文盲的學生。於是,比起他校,我們得付出雙倍,甚至更多的努力,去教導他們。每一堂課,都是學生的程度和課程之間的拉鋸戰;課餘時間給他們個別輔導,外加補課、補課、再補課,以及各類的活動,使勁法子把學生往前推。
可惜,多少時候,收穫和付出不成正比。當成績放榜,學生成績表現下滑的時候,矛頭就會指向我們。沒有人會記得我們付出了多少;沒有人會記得,每日放學后我們犧牲時間,免費的替學生們補課;沒有人會記得,我們犧牲假日囘校給學生補課;更沒有人記得,爲了這麽一群學生,我們如何的費盡心機。一切付出似乎隨著“沒有上升”的成績表現而瞬間化爲烏有。一切的一切,只因爲那句話:“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”
但,真的是這樣嗎? “沒有教不好的學生,只有不會教的老師?”這句話成立嗎?
如果可以說:“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”,
我們就可以說: “沒有治不好的病,只有不會治病的醫生”;
我們就可以說: “沒有打不贏的戰,只有不會打戰的將軍”;
我們就可以說: “ 沒有打不贏的官司,只有不會打的律師”;
我們就可以說: “ 沒有破不了的案,只有不會破案的警察;”
我們就可以說: “ 沒有管理不好的單位,只有不會管理的領導”;
這樣的推理,成立嗎?
我個人好喜歡第二句:“沒有治不好的病,只有不會治病的醫生”,因爲這理念很明顯的就是強詞奪理。沒有治不好的病?那恐怕當所有醫生都盡心盡力的時候,這個世界就沒有人因病死亡?就好比當老師們都是“會教書”的好老師,那恐怕成績放榜的時候,每個學生的成績都大放異彩。
可見,這句話的理念根本無法成立。多少老師為了學生的學業絞盡腦汁,操碎了心,到頭來換來就一句“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”而得不到一句感激的話,或甚至被指責我們教師沒盡力,沒本領,沒技術。仿佛孩子的“成績”,就表明了一切。所以,同事們,我們捫心自問,如果對「無從下手」,頑固不化的學生也已經盡心盡力,那就問心無愧,因爲孩子的教育絕對不僅僅是老師的問題;父母及社會尤其需要負上最大的責任。如果學生的成績不好,怪罪于老師,那試問孩子考取好成績的時候,是不是全都歸功於老師?
我個人覺得,學生的成績不能代表一切。學生5、6年的中學生涯中,在校學習的,不僅僅是學業上的知識,還有思想品德上的成形與成長;那些都是評估制度無法評估的成長。當然,別誤會我的意思,不是說成績不重要,但它絕對不能代表一切。不能因爲學生的成績不理想,而否決老師們所有的付出。
所以,失落的同事們,
如果,學生沒有因爲考取的好成績或不好的成績而記得跟你說一聲謝謝...;
如果, 家長沒有因爲你曾經的付出而記得跟你說一聲謝謝...;
如果,校方沒有因爲你曾經的付出,即便成績下滑而記得跟你說一聲謝謝,反之怪罪于你,
別灰心,別氣餒,別喪志。
因爲,我們用心的教育,本來就不為討這一份功勞,也不求回報。我們付出的多少,沒有人真正知道,包括校方、家長、甚至學生本身,但我們自己最清楚。所以,別因他人否認了我們而否認自己。相反的,我們要肯定自己。當然,我們是人,不是神,我們也有不足,所以肯定自己的同時,讓我們也一起自我檢討,然後力求上進,提升自己方方面面的教學技術和技巧。人類靈魂工程師的這一份工作,本來就是良心的工作,也是最艱巨的工作。所以,當社會帶著極高的要求來要求我們時,無論願不願意,只要還有那一份熱忱,我們都得批上超人的外套,繼續這份教育的使命。已過剛放榜的成績,就讓它過去,因爲眼前還有一批又一批即將面對考試的學生。所以,親愛的同事們,照顧好身子,養好精神,養好體力,前方還有很多戰要打。就讓我們繼續默默地將數以萬計擱淺在海灘上的海星,丟囘海里;能盡力救幾個,是幾個。哪怕海星一去不囘,哪怕沒有人知道我們到底爲了把擱淺的海星抛囘大海而精疲力盡。最重要的是,海星繼續好好的活下去,對嗎。
靚麗雁子 啓
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